[현안연구] 수원시 시민대상 교육 및 공직자교육 현황 분석과 발전 방향

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요약

∙ 수원시민자치대학은 그간 수원시민의 자치역량 강화를 위한 교육을 추진해 왔으나, 민선 8기 시정 변화에 따른 기능을 전환함에 따라 유사교육에 대한 현황 분석을 통해 발전 방향을 모색하고자 함

∙ 시민대상 교육은 수원시민자치대학 학습영역과 유사영역에 있는 수원시 자치역량 교육, 평생교육, 수원시 공직자(공무원 및 공공기관 종사자) 대상 교육 현황 분석 결과와 정책연구기관이라는 특성을 고려하여 선택과 집중을 통한 시민참여 영역, 공직자 영역에서의 교육이 새롭게 요구됨

∙ 국내․외 다양한 도시에서는 누구에게나 열린 학습, 우수한 강사진 매칭, 지역 내 공간활용 학습 등을 통해 고유의 영역을 구축하고 있으며, 시민주도형 자기주도 학습, 시민강사 활용, 시민 중심 지역사회의 문제를 의제로 다루는 등 현장기반 생활중심 학습이 학습효과가 높게 나타난다는 점을 시사점으로 도출하고 이를 통한 발전방향을 제시하였음

정책제안

∙ 수원시의 다양한 네트워크를 활용한 교육 주체 간의 ‘연계’와 ‘협력’ 기반의 ‘수원특례캠퍼스 조성’을 제안함 ∙ 수원시민자치대학은 새로운 미래를 대비한 콘텐츠 발굴, 전문기관으로서 수원시 학습정책 개발 및 연구, 교육관계자(강사 등) 역량강화 연수, 교육기관 컨설팅 등의 역할을 수행할 수 있으며, 기존의 일반적 시민교육에서 나아가, 청년, 청소년 등 후속세대 등 새로운 타겟층 모색을 통한 교육을 제안할 수 있음 

∙ 지역 현안에 밝은 전문가, 이해당사자 등을 활용한 강사진 풀 확보를 통해 현장감 넘치는 교육 효과를 제고시킬 수 있음 

∙ 공공 및 민간 영역과의 네트워크 사업을 가장 잘 수행할 수 있는 공공성을 가진 정책기관으로서 플랫폼 역할을 수행하고, 협업사업을 구축․확장할 수 있는 구조를 만들어야 함

키워드: 수원시민자치대학, 수원특례캠퍼스, 연계와 협력